Juventud Cultura y Buen Gobierno

Juventud Cultura y Buen Gobierno (4)

OBJETIVO

Mejorar las políticas públicas de género en igualdad de oportunidades, a través del fortalecimiento de las capacidades de liderazgo de las mujeres adolescentes y jóvenes y sus organizaciones, y de su participación activa y propositiva en los espacios de toma de decisiones.

ÁMBITO DE INTERVENCIÓN 

  • 5 Gobiernos Locales: Huamanga, Jesús Nazareno, San Juan Bautista, Carmen Alto, Avelino Cáceres

  • 3 Gobiernos Provinciales: Cangallo, Huanta y La Mar

RESULTADOS

  • Mujeres adolescentes y jóvenes participan activamente desde sus organizaciones, con capacidad de propuesta y presencia pública en Ayacucho a través.

  • La Federación Regional de Adolescentes y Jóvenes Mujeres fortalecidas con la participación activa de 6 organizaciones de la provincia de Huamanga y 3 organizaciones pertenecientes a la provincia de Huanta, Cangallo y La Mar.

  • 6 Organizaciones de mujeres adolescentes y jóvenes  formalizadas en la provincia de Huamanga.  

  • 6 Organizaciones de mujeres adolescentes y jóvenes ejecutan sus planes de trabajo en benenficio de la población.

  • 2 Reglamentos formulados y aprobados de las ordenanzas Municipales de Huamanga y San Juan Bautista

  • 3 Nuevas iniciativas juveniles propuestas e implementadas en coordinación con los Gobiernos Locales de Jesús Nazareno, Carmen Alto, Andrés Avelino Cáceres.

 

Domingo, 09 Junio 2013 21:27

Jóvenes por un ambiente con justicia

Escrito por

El proyecto “Jóvenes por un medio ambiente con justicia” es promovido por el Instituto Bartolomé de las Casas en alianza con la Asociación Centro Esperanza (Lambayeque) y el Asociación Centro Loyola (Ayacucho). Busca que jóvenes de las ciudades de  Chiclayo y Huamanga puedan formarse como promotores ambientales enfocados en la temática del Cambio Climático (CC) basados en un enfoque ético y de justicia. 

Estos jóvenes serán quienes capacitarán a niños de los primeros años de secundaria, para crear y desarrollar juntos acciones lúdico - artísticas que aporten a la prevención/adaptación a los efectos del CC relacionados al tema de Agua en tres niveles: casa, escuela y barrio.

El proyecto durará tres años, el último año se orientará a hacer incidencia con líderes locales/gobiernos locales respecto a la prevención/adaptación de los efectos del CC en relación a los temas de Agua y Residuos Sólidos.

¿DÓNDE SE DESARROLLARÁ EL PROYECTO? - Zona de intervención

En el distrito de Carmen Alto, en las zonas de ENACE, La Paz y Vista Alegre, distrito de Carmen Alto.

¿QUIÉNES PARTICIPAN DEL PROYECTO? Perfil de los participantes

El proyecto está dirigido para jóvenes, de  organizaciones juveniles (ambientalistas, de género, pastorales, artísticas, entre otras), universitarios y de institutos superiores, o para aquel  joven que está interesado en buscar soluciones sobre la problemática ambiental que aqueja al medio ambiente de  su localidad, país, planeta.

¿EN QUÉ CONSISTIRÁ LA PARTICIPACIÓN DE LOS JÓVENES? Acciones concretas

4.1 Formativas

  • 4 módulos de formación en Cambio climático, Gestión de Recursos hídricos (gestión del agua) y promotoría (cómo enseñar a escolares)
  • 2 talleres de capacitación en técnicas de Comunicación, arte e incidencia.

Ambas actividades se realizaran los sábados y domingos.

4.2 Coordinación y planificación

  • Reuniones periódicas entre los jóvenes para coordinar acciones, dialogar e informarnos críticamente sobre la coyuntura ambiental local, nacional e internacional.
  • Coordinar entre jóvenes actividades o acciones de sensibilización (Ferias ambientales, teatro, música, cine foro, foros o conversatorios problemática ambiental, etc.)

Ambas actividades se realizaran los días de semana (1 o 2 veces al mes), previa coordinación con participantes

4.3 Promotoría

  • Son promotores en el tema de Cambio climático y Gestión de recursos hídricos en escuelas secundarias los colegios Javier Heraud y Abram Valdelomar, para ello previamente serás capacitado y elaborarás los materiales para los estudiantes.
  • Participan en la formación y fortalecimiento de Brigadas ecológicas escolares, acompañándolos en la elaboración y accionar de su plan de trabajo.

 4.4 Pasantías

Cada participante realizará una pasantía en alguna institución de Huamanga que le permita aportar con los conocimientos adquiridos sobre y, a su vez, aprender de los saberes de la organización receptora.

4.5 Vocero ambiental

  • Jóvenes voceros en el tema ambiental, participando en actividades públicas y entrevistas en los medios de comunicación.
  • Se reunirán periódicamente con los vecinos o juntas directivas de los barrios de intervención del proyecto para coordinar y promover acciones sobre el uso sostenible del agua en sus casas  y barrios.

Se tendrá reuniones con autoridades de la municipalidad de Carmen Alto, relacionados al tema agua con el objetivo de coordinar acciones, dialogar sobre las problemáticas- soluciones y fomentar la creación de ordenanzas que promueven buenas prácticas sobre el uso del agua o de poner en práctica aquellas ya existentes.

Objetivo

Desarrollar y fortalecer las capacidades de negociación y articulación de las demandas sectoriales de 05 organizaciones de la sociedad civil con el estado en la Provincia de Huamanga. Región de Ayacucho.

Resultados

  1. Se incrementan las capacidades de liderazgo de los  representantes de organizaciones sociales y juveniles para el emprendimiento de políticas y estrategias públicas.
  2. Organizaciones de la sociedad civil definen las necesidades y demandas políticas en torno a objetivos concretos.

OBJETIVO

Contribuir a la mejora en materia de políticas públicas de género en igualdad de oportunidades en tres gobiernos locales de Ayacucho.

RESULTADOS ESPERADOS

  1. Mujeres jóvenes participantes desarrollan capacidades de propuesta y concertación  con autoridades y funcionarios de gobiernos locales.
  2. Iniciativas juveniles concertadas han promovido la participación de  mujeres jóvenes en  espacios públicos de 3 gobiernos locales de los distritos de San Juan Bautista, Ayacucho y Jesús Nazareno.
  3. Metodología de formación e intervención sistematizada contribuye al fomento de la participación de  la mujer en los espacios públicos de los gobiernoslocales.
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